新益為精益生產(chǎn)咨詢公司概述：五型班組（安全型班組、節(jié)約型班組、學習型班組、和諧型班組、清潔型班組）是企業(yè)班組建設(shè)的核心目標。班組長作為班組的兵頭將尾，是五型班組建設(shè)的關(guān)鍵。那么，班組長應該如何建立節(jié)約型班組呢？

五型班組建設(shè)

在創(chuàng)建節(jié)約型班組的工作中，班組長的責任重大，應身先士卒，起帶頭作用，這樣在班組內(nèi)才能培養(yǎng)起良好的節(jié)儉風氣。

一、從思想上號召員工重視

班組長在自己重視節(jié)約觀念的同時，要激發(fā)起全班職工的節(jié)約意識。在班內(nèi)跟職工簽訂人人爭當節(jié)約型成員公約，徹底改變“要我節(jié)約”到“我要節(jié)約”的觀念，并且使“勤儉節(jié)約，從我做起”的觀念深入人心。如今班組職工，思想上崇尚儉樸，作風上艱苦創(chuàng)業(yè)，管理上精益求精。每位班組成員都從身邊的點滴事情做起，形成節(jié)儉的良好風尚。

二、培養(yǎng)起員工“細”“摳”的習慣

在材料領(lǐng)用上嚴把三關(guān)：第一關(guān)是根據(jù)計劃嚴格審核按需領(lǐng)料；第二關(guān)是必須持有簽字料單才予以領(lǐng)料；第三關(guān)是嚴格控制當月材料，超耗情況下事非緊急不予發(fā)放。這三關(guān)看似不近人情，卻有效杜絕了材料浪費。工作中，把這種“摳門”印象帶給大家。例如：一次檢修完畢，一名職工順手就將鋼板的邊角廢料丟棄了，這一幕剛好被班組長看見。班組長急忙上前撿起邊角料，嚴肅地說：“這個別丟，還有用。”看著這名職工不以為然的神色，班組長語重心長地說：“你可別小看這些邊角料，雖然不能用在大型維修，可是我們平時小修小補，就剛好能用上，還不用重新領(lǐng)料，積少成多，能節(jié)省不少的材料費呢。”這名職工不好意思地撓撓頭，忙將剩余的材料都整理放好。班組長的節(jié)儉帶動了班組員工養(yǎng)成了良好的行為習慣。

三、激發(fā)大家動腦筋去節(jié)約

節(jié)約不是單純的節(jié)省，如何節(jié)約得恰到好處，這是需要開動腦筋和智慧的而智慧是需要在平時工作中積累磨煉的。班組長在平時就鼓勵大家多動腦筋展。以某公司為例：一次，礦上使用的一臺千瓦絞車出現(xiàn)故障，而礦上又缺少可供維修的配套零部件，面對這種情況，組員靈機一動，將報廢絞車內(nèi)可以使用的零部件拆卸下來，重新更換組裝，使千瓦絞車在最短時間內(nèi)恢復了正常運行。班組長在班內(nèi)表揚并獎勵了他們，更加激發(fā)起大家用智慧去節(jié)約的努力了。

四、推行員工行為規(guī)范考核

一套嚴密的規(guī)范制度是創(chuàng)建節(jié)約型班組必不可少的。班組長對此要特別重視。在班組中明確規(guī)定不同崗位員工的行為規(guī)范，規(guī)定整齊、清潔、標準化、安全、素養(yǎng)、學習加任務的員工行為具體規(guī)范。例如：某公司按照“6S+T”員工行為規(guī)范標準進行考核，班組長對員工進行打分，考核結(jié)果與工資掛鉤，獎罰分明，做到人人、時時、處處、事事都有依據(jù)、有標準、有考核、有獎罰，調(diào)動了員工安全生產(chǎn)的積極性。